GUÍAS DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Cómo postular a colegios administrados por los SLEP
Por ServicioLocal
Para ingresar o cambiarse a una escuela o liceo de un SLEP, primero identifica el establecimiento, el curso y el año escolar que necesitas. La admisión regular de los colegios participantes se realiza por el Sistema de Admisión Escolar (SAE). Jardines infantiles y determinadas modalidades tienen procedimientos propios. Postular, aceptar una asignación y matricular son etapas diferentes.
Identifica el canal que corresponde
Busca el nombre y RBD del establecimiento y confirma qué niveles ofrece. Para los colegios que participan en SAE, el proceso comprende desde prekínder hasta cuarto medio. Si deseas mantener el colegio actual y tienes continuidad en el siguiente curso, no necesitas postular a otro para conservarlo.
Los jardines y salas cuna no usan la postulación escolar regular. Consulta a su dirección o al SLEP cuál es el proceso aplicable al jardín y nivel. En una escuela especial o de lenguaje, solicita orientación directamente sobre ingreso y diagnóstico integral. Para educación de personas jóvenes y adultas, la inscripción se gestiona con el establecimiento.
| Oferta | Primer paso |
|---|---|
| Escuela o liceo de educación regular | Buscar curso, sede y jornada en la vitrina SAE. |
| Jardín infantil o sala cuna | Consultar canal de inscripción, edades, vacantes y antecedentes al jardín o sostenedor. |
| Escuela especial o de lenguaje | Contactar al establecimiento para conocer su oferta y evaluación de ingreso. |
| Educación de personas jóvenes y adultas | Solicitar matrícula y revisión de estudios anteriores en el centro educativo. |
Prepara la cuenta y los antecedentes del estudiante
La postulación SAE la realiza el apoderado o tutor responsable. Registra o recupera tu cuenta y revisa identificación, domicilio, teléfono, correo y curso solicitado. Si el sistema muestra un curso equivocado o no reconoce tu vínculo con el estudiante, solicita la corrección en Ayuda Mineduc antes de enviar la postulación.
Para niños, niñas o adolescentes extranjeros sin RUN, consulta el Identificador Provisorio Escolar (IPE); el adulto responsable sin RUN puede requerir un Identificador Provisorio de Apoderado (IPA). Son identificadores para gestionar el acceso educativo. No confundas esta solicitud con una reserva de vacante ni extiendas automáticamente sus reglas a personas adultas.
Compara colegios y ordénalos por preferencia real
Lee el proyecto educativo, revisa jornada, ubicación, transporte, niveles de continuidad y apoyos disponibles. La vitrina informa si el establecimiento tiene Programa de Integración Escolar (PIE). Tener necesidades educativas especiales no significa que debas buscar exclusivamente una escuela especial: para educación regular, revisa la oferta y conversa sobre los apoyos con el colegio.
Agrega únicamente opciones donde estarías dispuesto a matricular y ordénalas desde la más deseada. Mineduc recomienda ampliar alternativas —por ejemplo, considerar seis establecimientos pertinentes—, pero esa recomendación no asegura un cupo. En los periodos de postulación SAE el día de envío no da preferencia: importan las vacantes, las preferencias y las reglas de asignación.
Envía la postulación y conserva su comprobante
Revisa curso, sede, jornada y orden final, completa el envío y descarga el comprobante. Dentro del periodo habilitado puedes modificar la postulación; guarda un nuevo respaldo después de hacerlo. Si postulas a hermanos, revisa la opción familiar: busca favorecer que queden juntos, pero depende de las vacantes de cada curso.
Comprueba los criterios de prioridad mostrados en plataforma. Si faltan antecedentes de hermano matriculado o de hijo de funcionario del establecimiento, solicita su revisión al colegio y a Ayuda Mineduc. No presentes una postulación de prueba: cuando obtienes asignación en un nuevo colegio se libera el cupo del establecimiento de origen.
Responde el resultado conociendo sus efectos
Ingresa con la misma cuenta y revisa el resultado de cada estudiante. En la etapa principal puedes aceptar la asignación, aceptarla activando la lista de espera cuando corresponda, o rechazarla. Aceptar con lista de espera permite aspirar a una preferencia superior conservando el cupo asignado si la lista no avanza; si mejora, se actualiza la asignación.
Rechazar significa renunciar al cupo obtenido y tener que postular en el periodo complementario si necesitas establecimiento. No recupera automáticamente el colegio anterior. Para admisión 2027, si no respondes dentro del plazo, el sistema acepta por omisión y no podrás participar del complementario. Guarda el comprobante de tu decisión y revisa nuevamente el resultado si activaste lista de espera.
Formaliza la matrícula en el establecimiento
Aceptar en SAE no completa la matrícula. Contacta al colegio asignado para conocer su atención dentro del periodo oficial y realiza el trámite presencial. Si no matriculas dentro de ese periodo, pierdes el cupo. Lleva la identificación del estudiante y del apoderado: se admiten los documentos o identificadores provisorios que señala Mineduc.
Si asiste un tercero, prepara el poder simple y las copias de identificación correspondientes. El colegio puede pedir antecedentes complementarios para sus registros, pero su ausencia no permite negar la matrícula. Conserva el comprobante final y confirma curso y jornada. En educación de adultos se solicitan además certificados de estudios anteriores, salvo el ingreso al primer nivel básico.
Si no tienes cupo o necesitas cambiarte durante el año
El periodo complementario atiende a quienes no postularon, rechazaron o quedaron sin asignación; ofrece las vacantes que permanecen disponibles. La regularización utiliza Anótate en la Lista según sus etapas habilitadas. Este registro sí ordena solicitudes por llegada y no equivale a un cupo inmediato: el establecimiento contacta a la familia cuando corresponde una vacante.
Mantén teléfono y correo actualizados. Si necesitas orientación, contacta Ayuda Mineduc al 600 600 2626 o a sus oficinas. La dirección del colegio y el SLEP pueden aclarar oferta y atención local; las correcciones de plataforma deben seguir el canal del SAE.